domingo, 22 de abril de 2018

GRUPOS INTERACTIVOS


METODOLOGÍAS ACTIVAS: GRUPOS INTERACTIVOS EN CLASE DE LENGUA Y LITERATURA 1º ESO CON ALEJANDRA DIEGO



El Instituto Valle del Saja está dentro de un Proyecto Integrado de Innovación Educativa (PIIE), con el que nos hemos comprometido a mejorar la enseñanza- aprendizaje de nuestro alumnado. Uno de los pilares fundamentales para innovar y favorecer ese proceso educativo es un cambio metodológico. En mis clases de lengua, los alumnos trabajan en grupos cooperativos y hemos querido probar cómo funcionarían en grupos interactivos, contando con la ayuda de personas adultas, además del responsable de aula. 





Los grupos interactivos son una  forma de organización del aula que permite  la mejora del aprendizaje y la convivencia ya que los grupos formados son heterogéneos. Es una organización inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de más personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula. Esta ayuda externa permite multiplicar y diversificar las interacciones entre el alumnado, aumenta el tiempo de trabajo efectivo  y acelera el aprendizaje para todo el alumnado en todas las materias, los valores, las emociones y sentimientos como la amistad.

VÍDEOS GRUPOS INTERACTIVOS



La experiencia se desarrolló  en un grupo de 1º ESO en una sesión de clase (tenemos dos horas seguidas), a la que acudieron cuatro madres y otra persona que había sido maestra de algunos alumnos en el colegio. Preparamos cinco tareas basadas en un texto extraído del libro de la lectura propuesta para hacer una yincana literaria el Día del Libro (La evolución de Calpurnia Tate). Las actividades propuestas permitían al alumnado repasar los contenidos que había ido trabajando a lo largo del curso. Cada quince minutos los alumnos cambiaban de actividad, con el fin de hacer las cinco y trabajar 1ºcon la presencia de todas las personas externas que habían venido. A cada observador se le había dado una rúbrica que se centraba en cómo el alumno trabajaba en equipo. 



LOS ALUMN@S OPINAN